Con el propósito de fortalecer las competencias docentes y responder a los desafíos actuales de la educación superior, la Fundación Universitaria Salesiana realizó los días 2 y 3 de julio de 2026, en el Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Información (CRAI), el Encuentro Internacional de Formación Docente «Innovación con Sentido Salesiano», un espacio de aprendizaje, reflexión e intercambio académico que reunió a profesores, directivos y expertos nacionales e internacionales.

Durante dos jornadas, los participantes compartieron experiencias y buenas prácticas a través de conferencias, talleres y conversatorios orientados a fortalecer una educación innovadora, pertinente y articulada con el humanismo salesiano. El encuentro contó con la participación de cuatro ponentes internacionales de instituciones salesianas de El Salvador, Ecuador, Brasil y Chile, así como cinco expertos nacionales, quienes enriquecieron el diálogo académico y promovieron el intercambio de experiencias en el marco de la Red de Instituciones Salesianas de Educación Superior.

La agenda se desarrolló alrededor de tres ejes: innovación educativa, humanismo y educación e investigación e innovación, permitiendo reflexionar sobre el papel del profesor frente a los cambios que vive la educación. Uno de los principales consensos fue que innovar no significa únicamente incorporar nuevas tecnologías al aula, sino transformar las formas de enseñar y aprender mediante metodologías activas, el protagonismo de los estudiantes y experiencias de aprendizaje significativas. En este contexto, la inteligencia artificial fue reconocida como una herramienta de apoyo que debe implementarse con criterios éticos, pensamiento crítico y una clara orientación pedagógica.

El Encuentro también reafirmó que el humanismo salesiano continúa siendo el eje que orienta la formación integral. Los participantes coincidieron en que la labor docente trasciende la transmisión de conocimientos para convertirse en un ejercicio de acompañamiento, diálogo y formación de personas comprometidas con la transformación de la sociedad.

Asimismo, se destacó el papel de la investigación y la innovación como motores del desarrollo institucional y social, resaltando la importancia de fortalecer el trabajo colaborativo, la formación permanente y una cultura investigativa que responda a las necesidades del contexto.

Las reflexiones desarrolladas durante el evento también permitieron reconocer el Modelo Pedagógico de la Fundación Universitaria Salesiana como una guía para fortalecer la práctica docente y consolidar procesos de mejora continua en la enseñanza y el aprendizaje.

Las valoraciones de los participantes evidenciaron la importancia de mantener este tipo de espacios, que favorecen el intercambio de experiencias, la actualización permanente y la construcción colectiva de alternativas para fortalecer la calidad educativa. Con iniciativas como esta, la Fundación Universitaria Salesiana reafirma su compromiso con la formación continua de sus profesores, convencida de que transformar la educación comienza por seguir formando a quienes, desde el aula, inspiran, acompañan y contribuyen a la construcción de una sociedad más humana y solidaria.