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COMIENZA EL PROGRAMA “ESTUDIANTE Y ARTICULACIÓN”

SALESIANA ha lanzado un proyecto de inmersión que sumergirá a estudiantes de educación media a probar la vida universitaria, ¿asumirán el reto? “Queremos diseñar un programa de articulación que explore la formación salesiana desde pequeños hasta profesionales”. El Rector, P. Leonardo Gómez H. se dirigió

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¡DE VUELTA A CLASES!

Ha concluido la primera semana de vuelta a clases para el 2023-2  y la atmósfera está renovada. Aunque el cuerpo de SALESIANA es pequeño, su espíritu es grande. Un sol dejó la fachada del Ed. de Aulas y Laboratorios empapada de luz. En un ambiente

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DAVID FERRER, NUEVO PSICÓLOGO DE SALESIANA

El psicólogo David Ferrer ha sido nombrado como el representante del departamento de Psicología para ayudar a los estudiantes a entender su grandeza. “La persona que llegue a SALESIANA debe encontrar algo distinto a los contextos que trae de otros lugares, en donde la escucha,

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¡BIENVENIDOS, NEOSALESIANOS! SEMANA DE INDUCCIÓN 2023-2

Entre el 27 y 28 de julio, estudiantes neosalesianos conocerán el campus de la Universidad, sus directivos, profesores y compañeros de estudio. La Fundación Universitaria Salesiana le da la bienvenida a los nuevos estudiantes que iniciarán su formación profesional este 2023-2. Convencidos, en mayor o

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SEMANA DE INDUCCIÓN DE PROFESORES 2023-2

Entre el 24 y 25 de julio, profesores y colaboradores nuevos conocieron el campus de la Universidad: sus directivos y compañeros de trabajo. La Fundación Universitaria Salesiana le dio una motivadora bienvenida a profesores y colaboradores que iniciaron su recorrido profesional con nosotros para, con

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CONSTRUYENDO JUNTOS COMUNIDAD UNIVERSITARIA

Poniendo en juego sus propias habilidades, directivos y colaboradores de SALESIANA adelantaron su primer encuentro de convivencia. Este pasado viernes 21 de julio en el auditorio del Ed. de Aulas y Laboratorios se adelantó el primer encuentro de convivencia del semestre en un espacio donde

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ESTAMOS EN PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN
SALESIANA inició con su primer proceso de autoevaluación institucional con fines de autorregulación con el propósito de identificar fortalezas y debilidades en cinco de los 12 factores de acreditación definidos por el Consejo Nacional de Acreditación.

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