Tradicionalmente, los programas que forman ingenieros han tenido desde su concepción, desarrollo y comunicación una perspectiva orientada hacia los hombres, de manera errónea se ha considerado que los trabajos de la industria de la ingeniería deben ser desarrollados por mano de obra masculina relegando a las mujeres a un segundo plano y cerrando la posibilidad de que las sean ellas quienes contribuyan activamente desarrollar procesos que generen bienestar social.

Lo anterior, no solo resulta una problemática social en temas de igualdad de género, sino que además ha ocasionado que las necesidades de las mujeres no sean tenidas en cuenta dentro de los proyectos de ingeniería ya que son actrices sociales minimizadas y descuidadas.

En este orden de ideas, las nuevas perspectivas que desde el escenario académico se plantea para la inclusión de la mujer en la ingeniería se relacionan directamente con las políticas de cambio, consciencia y bienestar social por las que trabaja la educación SALESIANA desde su filosofía vanguardista; razón por la que, además, desde la universidad otorgamos becas, beneficios y reconocimientos especiales a las mujeres que se animan a estudiar pregrados de la Facultad de Ingeniería los cuales además de ser novedosos buscan superar la vulnerabilidad a la que las mujeres se ven expuestas a diario por el bajo acceso a diferentes recursos.

Asimismo, la versión del EIEI ACOFI de este año incluyó también nuevos escenarios de debate y reflexión académica para conocer las buenas prácticas sobre la participación de mujeres en ingeniería y mantuvo los encuentros de construcción de conocimiento como: la presentación de los trabajos sobre enseñanza de la ingeniería, la octava versión del Foro de estudiantes de ingeniería (FCEI), la tercera versión del Encuentro Nacional de Estudiantes de Doctorado en Ingeniería (ENEDI) y la presentación de avances de investigación en ingeniería.