Estudiantes salesianos socializaron sus proyectos del área de matemáticas, un espacio que busca resaltar la aplicabilidad de las matemáticas en diversos campos del conocimiento y la vida cotidiana. Iniciativas como «Matemáticas en la vida», «Artefactos Matemáticos», «Etnomatemática en Salesiana» y «Matemáticas en el Cine», fueron las presentadas.

Matemáticas en la Vida: un proyecto de la asignatura de Matemáticas Básicas que invita a  los estudiantes a explorar las conexiones entre las matemáticas y los aspectos más fascinantes de la vida cotidiana. A través de la elección de un tema de interés personal como: el arte, la música, los videojuegos, entre otros.

Artefactos matemáticos: de la asignatura Álgebra Lineal permite a los estudiantes explorar el papel fundamental de las matemáticas en la construcción y funcionamiento de diversos artefactos, no solo tecnológicos, sino también estructuras, mecanismos y sistemas complejos.

El proyecto de Etnomatemáticas de la asignatura de Cálculo Diferencial es desarrollado a lo largo del semestre. Al finalizar,  los estudiantes deben elaborar un producto de apropiación social del conocimiento, presentando una narrativa transmedia que integre los aspectos matemáticos y sociales del tema elegido.

Matemáticas en el Cine: pertenece a Cálculo Integral donde cada estudiante selecciona una película de su interés y explora las conexiones matemáticas presentes en ella. 

Estas iniciativas no solo fortalecen el pensamiento crítico, la creatividad y el trabajo colaborativo, sino que también contribuyen a una comprensión más profunda y significativa de las matemáticas. Además, representan una valiosa estrategia pedagógica para que los estudiantes salesianos mejoren su relación con esta ciencia, enfrentando de manera proactiva las dificultades con las que muchos ingresan a la Institución.

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